Article Sidebar

Submitted
15 August 2022
Published
28 January 2023
Download
PDF
Statistic
Read Counter : 32 Download : 65

Metrics

Metrics Loading ...

Main Article Content

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan menggunakan teknik Missing lyrics serta dengan jumlah populasi dan sampel sebanyak 30 siswa. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan lagu Fix you dan Roar terhadap upaya peningkatan penguasaan vocabulary siswa. Vocabulary bahasa Inggris dapat disimpulkan sebagai kosa kata atau perbendaharaan kata dalam bahasa Inggris. Ketika mempelajari bahasa luar negeri,vocabulary dasar yang kita miliki dalam bahasa itu adalah salah satu micro skill yang terpenting untuk dikembangkan. Tentunya, semua micro skills seperti grammar, vocabulary, pronounciation sangat penting. Lagu bahasa Inggris adalah paket bahasa hebat dan cukup lengkap yang menggabungkan budaya, kosa kata, mendengarkan, tata bahasa, dan sejumlah keterampilan bahasa lainnya hanya dalam beberapa bait. Lagu Dapat digunakan untuk berbagai macam materi pembelajaran penguasaan kosa kata bahasa Inggris. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penggunaan lagu berjudul Fix you dan Roar serta menggunakan teknik Missing lyrics sebagai tes untuk mendapat hasil nilai pre-test dan post test.

Keywords

penguasaan kosa kata penggunaan lagu missing lyrics

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite
Nurul Lutfi Dinaulia. (2023). The the effect of using Fix you and Roar songs in an effort to improve vocabulary mastery of 8th grade students of Citra Negara Middle School: Indonesia. Journal of Learning and Instructional Studies, 2(2). https://doi.org/10.46637/jlis.v2i2.24
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

References

  1. Amalia,N. (2018). Meningkatkan Penguasaan Vocabulary Siswa Menggunakan Vocabulary Self-Collection Strategy. (19 Maret 2022) file:///C:/Users/Komputer/Downloads/jearmanager,+11.+Nurlaila+Amalia+172-179.pdf
  2. Angraini, A. (2017). The Effects Of English Songs On The Seventh Grade Students Pronunciation Achievement In SMP Srijaya Negara Palembang. (22 Februari 2022) http://ejournal.uigm.ac.id/index.php/GE/article/view/2
  3. Isdianto, M. (2014). Bahasa Dan Teknologi. (27 Februari 2022) https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/bahas/article/view/18588/13598
  4. Jurmayatun,Dkk. (2014) . Penggunaan Media Lagu Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Kemampuan Menulis Cerpen.(17 Mei 2022) https://media.neliti.com/media/publications/53135-ID-penggunaan-media-lagu-sebagai-upaya-meni.pdf
  5. Paramitha,V. (2021).Analyzing Students Vocabulary By Using Audio Lingual Method Through Fill – In – The Blank Worksheeet song.(10 Februari 2022).https://jurnal.ikipsaraswati.ac.id/index.php/mahasisya-endidikan/article/view/264
  6. Pentury,H. (2018). Pemanfaatan Literasi TIK melalui Peran Lagu dalam Mengembangkan Kosakata Anak. (15 Maret 2022) http://journal.upgris.ac.id/index.php/e-dimas/article/view/2889
  7. Perwitasari, P. (2020). Penerapan Lagu Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Pada Siswa TK Semesta Billingual School. (21 April 2022) http://lib.unnes.ac.id/41491/1/2501413163.pdf
  8. Puspitadewi, R. (2021). Pengenalan Kosa Kata Dalam Bahasa Inggris Melalui Lagu Untuk Anak Usia Dini. (21 April 2022) http://repository.iainpurwokerto.ac.id/11063/2/RIZKI%20PUTPITADEWI%20 SKRIPSI%20%281%29.pdf
  9. Putri, A. (2015).The Use Of Song Lyrics For Teaching Vocabulary At SMP AmalMulya Tawangmangu In 2014/2015 Academic Year.(18 Februari 2022) http://eprints.ums.ac.id/34914/1/ARTICLE%20PUBLICATION.pdf
  10. Saiselar,R. (2018). The Effect of Using English Songs as Teaching Media to Students Vocabulary Mastery at SMAN 2 Subang. (22 April 2022) http://repository.uki.ac.id/678/1/Halaman%20Depan.pdf
  11. Shalihal,R. (2018). Pengaruh Penggunaan Media Lagu Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 2 MI Kolomayan Wonodadi Blitar. (18 April 2022) http://repo.iain-tulungagung.ac.id/9509/5/BAB%20II.pdf
  12. Sophya,I. (2013).Pembelajaran Bahasa Inggris Melalui Lagu Pada Anak Usia Dini. (20 Maret 2022) https://journal.iainkudus.ac.id/index.php/thufula/article/view/4236/0
  13. Susanto,Y. (2017). Hubungan Penguasaan Kosakata dengan Keterampilan Berbicara dan Menulis Siswa Kelas IV SDN Gugus Pangeran Diponegoro Kecamatan Ngaliyan. (21 Maret 2022) http://lib.unnes.ac.id/31277/1/1401413140.pdf
  14. Suwartono,T. (2014). Pengggunaan Media Lagu Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Struktur Bahasa Inggris. (22 Maret 2022) https://www.researchgate.net/publication/321303867_Penggunaan_MediaLagu_untuk_Meningkatkan_Partisipasi_Siswa_dalam_Pembelajaran_Struktur_Bahasa_Inggris
  15. Thamrin dan Desni. (2017). Meningkatkan Kosa Kata Bahasa Inggris Anak Usia Dini Melalui Total Physical Response Method.(19 April 2022) https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/18668